6 maneiras de manter a criatividade sob pressão
fevereiro 24, 2015 § Deixe um comentário
O escritor Phillip Roth costuma dizer que para aproveitar ao máximo a sua capacidade criativa é preciso manter uma rotina bem organizada. Além de organização pessoal (a dica do Roth), esse artigo do Andrew Tate soma mais algumas.
https://designschool.canva.com/blog/6-ways-stay-creative-pressure/
Artigos sobre Blended Learning
fevereiro 24, 2015 § Deixe um comentário
Desafio incentiva presença de meninas na programação
fevereiro 23, 2015 § Deixe um comentário
Um cara que admiro muito, Mitt Resnick do MIT MediaLab, sugere que programação seja matéria de colégio. Quem sabe esse dia não está próximo?
http://porvir.org/porfazer/desafio-incentiva-presenca-de-meninas-na-programacao/20150218
Universiotário?
fevereiro 23, 2015 § Deixe um comentário
Interessante artigo sobre o emburrecimento do ensino universitário. Será que o ensino universitário está se tornando apenas um “checklist” que entrega um certificado de qualificação ao final ao invés de um processo de desenvolvimento do pensamento crítico?
Vale a reflexão:
http://theconversation.com/universities-at-risk-of-dumbing-down-into-secondary-schools-30553
Mindset
fevereiro 23, 2015 § Deixe um comentário
Inteligência e personalidade podem ser desenvolvidos. Não são traços imutavelmente arraigados. A psicóloga Carol Dweck acredita que tudo é uma questão de mentalização (mindset, no original em inglês). Ela publicou o resultado de mais de 2 décadas de pesquisa no livro “Mindset: The New Psychology of Success”. Recomendo a leitura.

Cientistas do MIT estão testando uma cadeira que se monta sozinha
fevereiro 22, 2015 § Deixe um comentário

A revista “Wired” os chamou de cientistas malucos, mas se trata apenas do pessoal do Self-Assembly Lab (http://www.selfassemblylab.net/) que estuda tecnologias que fazem com que partes avulsas se transforme em estruturas ordenadas.
http://www.wired.com/2015/02/mad-scientists-mit-designing-chairs-assemble/?mbid=social_twitter
Risada e aprendizado
fevereiro 22, 2015 § Deixe um comentário
Você sabia que existe relação entre bom humor e inteligência?
Cientistas têm dedicado bastante atenção ao assunto porque conhecer como os 2 se relacionam pode se tornar um fator-chave para entender o processo de aprendizado do ser-humano. Quem se interessar mais pelo assunto, sugiro a leitura abaixo:
Aprendizado e jardinagem
fevereiro 21, 2015 § Deixe um comentário
Professores de algumas escolas nos Estados Unidos estão correlacionando a jardinagem com melhoria acadêmica, sociabilidade e escolhas saudáveis de alimentação. http://www.edweek.org/ew/articles/2015/02/18/hands-in-the-dirt-learning.html?cmp=SOC-EDIT-GOO&utm_content=buffer1343f&utm_medium=social&utm_source=plus.google.com&utm_campaign=buffer
Envelope Game
fevereiro 21, 2015 § Deixe um comentário
Você sabe o que gera cooperação? São os motivos por detrás da iniciativa que fazem com que uns queiram colaborar com outros. Um trio de pesquisadores desenvolveu um jogo para ajudar a entender como os motivos estimulam a ação, chama-se “jogo do envelope”. Quem estiver curioso, pode conferir o link:
Drone pra que te quero
fevereiro 21, 2015 § Deixe um comentário
Mais um usando drone, desta vez o metaLAB de Harvard. É por uma boa causa, para documentar o inverno mais rigoroso da história de Massachusetts. Vale conferir:



