Importância do que acontece após a ação educacional
março 6, 2015 § Deixe um comentário
Não é por acaso que Donald Kirkpatrick, no seu trabalho sobre o tema, definiu níveis de avaliação. Saber o que acontece após a ação educacional é crucial para conhecer a sua efetividade.
Mais um exemplo que corrobora com a afirmação, foi dado pela Harvard Businees Review em recente artigo a respeito de coaching. O texto, focado inteiramente em dicas para follow-up, chama a atenção para as práticas pós-reunião que devem ser implementadas para que o processo de aprendizado seja mais efetivo.
Para quem se interessar, o link para o texto original é o seguinte: https://hbr.org/2015/03/your-coaching-is-only-as-good-as-your-follow-up-skills
Colaboração online?
março 5, 2015 § Deixe um comentário
A colaboração online é definida como um modelo de trabalho em equipe onde grandes grupos de pessoas trabalham de maneira independente em um mesmo projeto. Com base nessa definição, alguns consideram a campanha na rede em favor da candidatura da senadora Elizabeth Warren à presidência dos EUA, o exemplo mais atual. A senadora do estado de Massachusetts não é lá muito conhecida aqui no Brasil (e pelo que pude apurar, nem nos Estados Unidos), mas tem conseguido angariar muito apoio de artistas e descolados nova iorquinos, tanto que já começa a fazer barulho e ser seriamente considerada como concorrente à indicação democrata.
Ela tem a seu favor dezenas de blogs e páginas na internet de correlegionários e voluntários, além de notícias “espontâneas” em diversos telejornais e revistas. Uma recente edição da revista New Yorker trouxe um artigo a respeito de uma reunião promovida no apartamento da filha do Al Pacino, com a presença de artistas e vídeo de apoio do ator Mark Ruffalo (é inegável o impacto que formadores de opinião têm nesses casos).
De qualquer forma, o bochicho tem crescido sem que se fale muito a respeito das ideias políticas da senadora, que garantem, é uma defensora dos direitos das mulheres. Segundo o artigo que citei, Julie Pacino ligou o som, dando início à festa/convenção no seu apartamento, quando algum impertinente quis conhecer a posição da senadora em relação à Palestina. Aparentemente o debate político norte-americano tem similaridades com o brasileiro, pelo menos no quesito tergiversação.
Um pensador criativo
março 5, 2015 § Deixe um comentário
Acredito que para ter boas ideias é preciso estar em contato com o maior número de informações e conhecimentos possíveis. Conhecer o exemplo de pessoas consideradas criativas também ajuda, nesse caso como inspiração. O arquiteto Sérgio Bernardes era um desses caras criativos que inspiravam. Desde que conheci um de seus projetos, a casa da Lota Macedo (para mim, uma das construções mais geniais já feitas), me interessei pela sua obra e história. Um dos exemplos dessa mente criativa foi o exercício futurístico feito por ele em 1965 e publicado pela revista Manchete (“O Rio do futuro – antevisão da cidade maravilhosa no século da eletrônica”), cujo tema era o Rio de Janeiro do século XXI. Muita ideia genial para a cidade. Quem tiver a oportunidade de ler a edição, vale a pena. Na internet é possível achar algumas passagens da revista.
7 modos de chamar a atenção
março 4, 2015 § Deixe um comentário
Bom artigo publicado na HBR, chamo a atenção para o modo nomeado pelo autor de “framing” (na minha tradução livre, algo com o sentido de enquadramento). É um conceito interessante, que foi explorado de maneira similar pelo Eduardo Giannetti no livro “O mercado das crenças”, que diz que as pessoas não são convencidas por um bom argumento ou ideia e sim por ideias e argumentos que já façam parte do seu modelo mental, ou seja, aceitam o que já estão pré-dispostas a aceitar. No caso do conceito “framing”, a lógica é “bater na tecla” até que a pessoa se “acostume” com aquele argumento.
https://hbr.org/2015/03/7-ways-to-capture-someones-attention
Cultura (quase)inútil
março 4, 2015 § Deixe um comentário
Para quem quiser relembrar as aulas de física do colégio, um pouco de cultura (quase)inútil. Termologia aproximada para conversão Celsius/Fahrenheit e vice-versa.
Treinamento 3D
março 3, 2015 § Deixe um comentário
Leitura recomendada, em especial o capítulo “3D Virtual Worlds as a Fusion of Immersing, Visualizing, Recording, and Replaying Technologies”, escrito por pesquisadores russos, que aborda a utilização da tecnologia 3D chamada “virtual worlds”, que basicamente cria mundos virtuais, em plataformas de aprendizagem. Basicamente muda a forma como treinamentos técnicos práticos serão feitos.
Modelo século XIX em pleno século XXI
março 3, 2015 § Deixe um comentário
Palestra do Seth Godin no TEDx. Ele bate na tecla de que em pleno século XXI ainda temos o modelo mental educacional baseado nas premissas do século XIX. Comentário pessoal: o século em questão foi extremamente importante para a evolução da nossa sociedade ocidental (e de quebra, do mundo como um todo), boa parte das ideias do iluminismo foram implementadas nessa época e é inegável a evolução em termos de direitos civis e sociais. Mas deixar de lado a revolução trazida pela conectividade, tanto em termos de volume de conhecimento disponibilizado, quanto integração entre as pessoas é como comprar uma ferrari e não colocar gasolina nela.
https://www.youtube.com/watch?v=sXpbONjV1Jc&index=5&list=PLbRLdW37G3oMquOaC-HeUIt6CWk-FzaGp
Como vemos cores
março 2, 2015 § Deixe um comentário
No final da semana passada um vestido causou comoção na internet, alguns o viam de uma cor e outros de cor diferente. O mesmo acontece com a camisa abaixo.
As cores da Universidade da Pennsylvania são oficialmente vermelho e azul, mas alguns vêm a camisa laranja e preto. A universidade divulgou um vídeo com David Brainard, psicólogo e pesquisador de cores da escola de artes e ciências de lá. Está em inglês, mas é muito interessante, basicamente Brainard diz que a percepção das cores está ligada ao modo como percebemos as cores branca e preta e à capacidade em manter uma percepção estável do objeto em diferentes condições de luminosidade.
https://www.youtube.com/watch?v=Y_2spb2ghE4&feature=youtu.be
Comunidade e educação
março 2, 2015 § Deixe um comentário
Algumas iniciativas para os pais se integrarem e se ajudarem na educação de seus filhos. Há um provérbio africano que diz “é preciso uma vila inteira para criar uma criança”, que significa que toda a comunidade é responsável pela educação das crianças. É uma boa leitura para pais e não pais.
http://www.ilslearning.com/2015-02-it-takes-a-community-to-educate-a-child/
Governança corporativa
março 1, 2015 § Deixe um comentário
Nesses tempos de petrolão e outros escândalos, a governança corporativa adquire um sentido mais tangível. Segue um texto relevante sobre o assunto. Vale a reflexão.
Marcelo Tibau 